Устав образовательной организации
Свидетельство о государственной аккредитации
Согласно ч.1 ст. 92 Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 "Об образовании в Российской Федерации" государственная аккредитация образовательной деятельности не проводится.
Правила внутреннего распорядка обучающихся (воспитанников)
Правила внутреннего распорядка воспитанников 
Правила внутреннего трудового распорядка
Правила внутреннего трудового распорядка
Коллективный договор
Коллективный договор на 2021-2024 г.г
Отчет о результатах самообследования
Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний (при наличии)
Локальные нормативные акты
Правила приема обучающихся (воспитанников)
Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (воспитанников)
В Муниципальном дошкольном образовательном учреждении «Центр развития ребенка – детский сад №36 «Улыбка» не проводится промежуточная аттестация воспитанников в соответствии с Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 13.07.2015) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 24.07.2015) статья 58. Промежуточная аттестация обучающихся:
"Освоение образовательной программы (за исключением образовательной программы дошкольного образования), в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией."
В соответствии с приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 (ред. от 21.01.2019) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» освоение Программы не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации воспитанников. (п.4.3.ФГОС ДО)
При реализации Программы может проводиться оценка индивидуального развития детей. Такая оценка производится педагогическим работником в рамках педагогической диагностики (оценки индивидуального развития детей дошкольного возраста, связанной с оценкой эффективности педагогических действий и лежащей в основе их дальнейшего планирования)(п.3.2.3. ФГОС ДО)
Цель системы оценки индивидуального развития детей – определение индивидуального образовательного маршрута ребенка, выявление результативности образовательного процесса, лежащего в основе планирования педагогического проектирования. Такая оценка проводится педагогическим работником в рамках педагогической диагностики.
Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся (воспитанников)
Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися (воспитанниками) и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних
Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между МДОУ и родителями (законными представителями) обучающихся